学前儿童体育课通常采用“（）——基本——结束”课的结构。

体育课中，儿童做练习的时间与课的总时间的比例，是体育课的【】 体育课的结构 体育课结束部分适宜分配时间为（） 体育课结束部分适宜分配时间为 体育课结束部分的脉搏宜为 体育课的基本结构主要是依据（）来划分的。 什么是体育课？简述体育课的种类？ 体育课的结构一般分为“开始(或准备)、基本、（）”课三个部分。 体育课的组织教学是指为了保证体育课的（），提高体育课的（），所采取的各种（）。 体育课的组织教学是指为了保证体育课的（），提高体育课的（），所采取的各种（） 名词解释：体育课的结构 根据体育课的类型，体育课教案可分为（ ）。 体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的（） 体育课 体育课中儿童练习的时间与课的总时间的比例是【】 学起: 研究体育课密度主要是为了有效和合理运用体育课的时间，提高体育课教学的效率。 体育课中合理运用的时间与课的总时间之比，指的是体育课的（） 体育课中合理运用的时间与课的总时间之比，指的是体育课的( ) 学前儿童体育课是教师有目的、有计划、有组织的以儿童（）为主要内容的教育活动。 体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为与室内课（）室外课（）。