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负荷量是关于身体练习“多少与大小”的规定性,负荷强度是关于单位时间里身体练习的量和练习“质和程度”的规定性()
单选题
负荷量是关于身体练习“多少与大小”的规定性,负荷强度是关于单位时间里身体练习的量和练习“质和程度”的规定性()
A. 正确
B. 错误
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单选题
负荷量是关于身体练习“多少与大小”的规定性,负荷强度是关于单位时间里身体练习的量和练习“质和程度”的规定性()
A.正确 B.错误
答案
判断题
负荷量度的大小主要指负荷量的大小。( )
答案
单选题
体育教学中负荷量和负荷强度的关系是()。
A.反比关系 B.正比关系 C.抛物线关系 D.不存在
答案
主观题
负荷量是指完成练习的数量、()、()、()和重量。
答案
单选题
体育教学中负荷量和负荷强度的关系是成()。
A.反比关系 B.正比关系 C.抛物线关系 D.不存在
答案
判断题
常规大周期的准备期负荷强度要高于负荷量。
答案
单选题
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答案
单选题
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A.心率 B.代谢率 C.自觉运动强度 D.能量消耗量
答案
判断题
量是事物的大小的规定性()
答案
单选题
一般情况下,体育教学中的负荷量和负荷强度的关系是( )
A.反比关系 B.正比关系 C.抛物线关系 D.不存在
答案
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决定首次负荷量的是
循环负荷量
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一般情况下,体育教学中的负荷量和负荷强度的关系应是()
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静力性练习一般多采用较小负荷量,以递增重量的方法进行练习。()
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运动治疗量是指运动治疗中的总负荷量,其大小取决于运动治疗的强度、频率和治疗的总时间()
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