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科学管理的时代管理者与被管理者的关系是一种主客体关系()
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科学管理的时代管理者与被管理者的关系是一种主客体关系()
答案
判断题
前馈控制是一种管理者与被管理者面对面进行的控制活动()
答案
判断题
班级管理是一种组织活动过程,教师是管理者,学生是被管理者。( )
答案
单选题
管理过程是以管理者与被管理者的双边活动为()
A.核心 B.形式 C.起点 D.宗旨
答案
判断题
班主任是管理者,学生是被管理者。
答案
判断题
目标管理强调管理者和被管理者共同参与管理。
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答案
判断题
教师在学校内既是管理者,又是被管理者。
A.对 B.错
答案
单选题
管理者与被管理者必须共同遵循的最高道德准则是维护()。
A.个人利益 B.集体利益 C.国家利益 D.顾客利益
答案
主观题
管理者与被管理者必须共同遵循的最高道德准则是维护
答案
单选题
管理者与被管理者面对面进行的控制活动属于是()
A.同期控制 B.前馈控制 C.反馈控制 D.跟踪控制
答案
热门试题
管理者对于被管理者属于强势,在沟通时,管理者应该适度保持沉默。()
管理者和被管理者的工作条件如何影响管理幅度?
团队的建设中存在的管理者和被管理者之间的矛盾,管理者是主要矛盾。()
团队的建设中存在的管理者和被管理者之间的矛盾,管理者是主要矛盾。
现场控制是一种管理者与被管理者面对面进行的控制活动,它要求管理人员具有较高的素质,还要求有高度的集权()
__主要是指组织内人员的沟通.尤其是管理者与被管理者之间的沟通()
当管理者水平与被管理者水平基本相当是应该采用“参与”式方法进行管理()
有效的管理幅度需要考虑管理者和被管理者的 ,工作内容和性质, ,
管理是管理者主观见之于被管理者客观的活动,具有典型的社会性()
控制就是管理者对被管理者的行为、活动的检查、监督、调整等管理活动()
管理的主要作用对象是被管理者()
管理者稳定而乐观的()往往在和谐的气氛中感染被管理者。()
管理客体即管理者()
控制是一种有意识、有目的地对被管理者所施加的一种()
管理是管理者主观见之于被管理者客观的活动,是具有典型社会性的活动()
根据被管理者的成就需要、权利需要、合群需要对其进行管理,其出发点是将被管理者视为()
人们身处组织中,既是被管理者也可能是管理者,所以学习管理知识很有必要()
班级管理者广泛发动被管理者积极参与管理活动,以完成各项任务的管理方式是()
管理是管理者主观之见于被管理者客观的活动,是具有典型社会性的活动()
管理是以被管理者为主体进行的活动()
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