低年级学生擅自离开座位时，教师忽略他们，转而表扬哪些保持不动的学生，离座率会下降，这是因为离座的学生受到了（）

在师生关系上，小学低年级学生对教师绝对崇拜和服从。<br/>（） 小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这体现了低年级儿童意志的（） 某校发生一起高年级学生欺负低年级学生的事件，给低年级学生乱起外号，引起学校的高度重视并开始调查。此类学生的行为属于（）。   小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这体现了低年级儿童意志的（）水平比较低 低年级学生进行危险性较大的实验时可以在高年级学生的指导下进行 若指导低年级小学生学习，试拟定教学目标。 如指导低年级小学生学习，试拟定教学目标。 若指导低年级小学生学习，试拟定教学目标 如指导低年级小学生学习，试拟定教学目标 对于理解能力有限的低年级学生，教师最好提供论据，对于理解能力较强的高年级学生，教师可以考虑提供方面的论据（） 结合实际，说说教师如何帮助低年级学生维护心理健康、发展健全人格。 对于低年级的学生来讲，以下哪项评价方法比较适用（）。 小学低年级学生经常采用机械记忆的方法来学习（） 小学低年级学生经常采用机械记忆的方法来学习（） 研究发现，教师温和、热情的人格特征对低年级学生学习的促进作用大于高年级学生，这种现象的最适当解释是（） 低年级课标是高年级的基础，低年级没有实现，高年级就实现不了，这说明课程目标具有（） 结合实际，说说教师如何帮助维护低年级学生的心理健康以及人格健全发展。 柯尔伯格的分类，小学低年级学生的道德主要处在（） （2）如指导低年级学生学唱本歌曲，试拟定教学目标 幼儿园与低年级小学生的视力低下多属于