课堂上，对于教师的提问，即便学生的回答完全不正确，教师同样需要做出教学评价，因为教学评价不能仅仅局限于评判对和错，它还具有调控教学质量、检验教学效果、提供反馈信息等功能（）

幼儿在课堂上回答错误时，教师（ ） 教师和学生在课堂上分别担任什么角色？ 教师怎样指导学生在课堂上自主学习？ 教师和学生在课堂上分别担任什么角色 教师在课堂上过度使用权力训斥学生或停止课堂活动，会降低教师（）的作用 谈话法就是教师提问，学生回答。 （ ） 课堂上学生没写完作业，教师罚学生站一节课。教师的做法（ ）。 教师在课堂上提问并点名让甲同学回答，但甲同学却吞吞吐吐，答不出来。此时教师最恰当的做法是()。 下列教师课堂行为不正确的是（）. 下列对于教师在教学提问中应该注意的点，描述不正确的是() 下列对于教师在教学中提问应该注意的点，描述不正确的是（　　）。 评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。 常见信息技术课堂上教师和学生问答：“今天我们学习××内容好不好？”“好。”“××同学的作品漂亮吗？”“漂亮。”提问是教学基本功之一，提问的目的有哪些？提问哪些学生？如果学生回答与你期望的答案不同甚至相反，你将如何处理？题目中展示的教师提问合适吗？ 教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）。 课堂上，学生失去探索知识的兴趣，教师的解决办法 课堂上,学生失去探索知识的兴趣,教师的解决办法 某教师在思想品德课堂上特别注重发挥学生的主体地位，善于提问学生，并通过多样的话语评价每个学生的回答，比如“声音很洪亮”“善于观察生活”“概括总结能力较强”等。该教师对学生的评价体现了（）的要求。 ()教师交往行为是以任务为取向的，课堂上有明确的规则且教师时常提醒学生遵守。 教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于( )。 教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于（）