单选题

早期的幼儿评价其功能主要是选拔性的,即通过评价对儿童进行鉴别。()

A. 正确
B. 错误

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单选题
早期的幼儿评价其功能主要是选拔性的,即通过评价对儿童进行鉴别。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
在学前儿童数学教育中,对儿童发展状况的评价主要是儿童数学概念及( )
A.思维能力的发展 B.语言能力的发展 C.数学能力的发展 D.计算能力的发展
答案
单选题
对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于微观评价。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
在教育评价发展的历史早期阶段,人们注重结果,教育评价主要用来鉴别学生,选拔适合教育的儿童。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
学前班幼儿发展的评价主要是通过( )。
A.测验 B.考试 C.评价幼儿学习文化知识 D.幼儿在教育教学过程中的表现
答案
单选题
学前班幼儿发展的评价主要是通过()。
A.测验 B.评价幼儿学习文化知识 C.考试 D.幼儿在教育教学过程中的表现
答案
单选题
学前班幼儿发展的评价主要是通过()。
A.测验 B.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平 C.考试 D.幼儿在教育活动过程中的表现
答案
单选题
学前班幼儿发展的评价主要是通过()
A.测验 B.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平 C.考试 D.幼儿在教育教学过程中的表现
答案
单选题
学前期幼儿发展的评价主要是通过()
A.测验 B.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平 C.考试 D.幼儿在教育教学过程中的表现
答案
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