学前儿童依恋的发展，依次出现的是()
A. 无差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段、有差别的社会反应阶段
B. 有差别的社会反应阶段、无差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段
C. 特殊情感联结阶段、有差别的社会反应阶段、无差别的社会反应阶段
D. 无差别的社会反应阶段、有差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段
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学前儿童依恋的发展，依次出现的是()
A.无差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段、有差别的社会反应阶段 B.有差别的社会反应阶段、无差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段 C.特殊情感联结阶段、有差别的社会反应阶段、无差别的社会反应阶段 D.无差别的社会反应阶段、有差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段
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学前儿童语言的发展表现是（ ）
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学前儿童测量概念的发展阶段依次为（）
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学前儿童言语发生发展的阶段依次是（）
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简述儿童依恋的发展经历的阶段。
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学前儿童能力发展的特点之一就是出现了（）
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儿童早期依恋形成和发展的阶段有：__________、__________、__________、__________。
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