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用实验来检验某个假设时,如过增大样本容量,那么随之增大的指标是()
单选题
用实验来检验某个假设时,如过增大样本容量,那么随之增大的指标是()
A. Ⅱ型错误的概率
B. 统计决策的临界值
C. 实验效应大小
D. 统计功效
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单选题
用实验来检验某个假设时,如过增大样本容量,那么随之增大的指标是()
A.Ⅱ型错误的概率 B.统计决策的临界值 C.实验效应大小 D.统计功效
答案
单选题
假设检验时若增大样本容量,则犯两类错误的概率()。
A.一个增大,一个减少 B.都增大 C.都不变 D.都减少
答案
判断题
增大样本容量,DW检验的无法判定区域也会扩大
答案
判断题
通过增大样本容量和提高模型的拟合优度可以缩小置信区间。( )
答案
单选题
样本容量是组成样本的个体的数目,样本容量()为大样本。
A.n≥30 B.n≤30 C.n>30 D.n<30
答案
单选题
假设当置信度1-增大,样本容量n固定时,置信区间()
A.长度减少 B.长度增大 C.估计精度提高 D.长度不变
答案
主观题
通常所说的大样本是指样本容量( )
答案
单选题
通常所说的大样本是指样本容量()
A.小于 10 B.不大于 10 C.小于 30 D.大于30
答案
判断题
样本方差及标准差随样本容量的增大而减小()
答案
主观题
在假设检验中,如果增大样本含量,则犯I、II类错误的概率:______
答案
热门试题
下面说法正确的是: 当样本容量给定时,置信区间的宽度随着置信系数的增大而减小 当样本容量给定时,置信区间的宽度随着置信系数的增大而增大 当置信水平固定时,置信区间的宽度不会随着样本容量的变化而变化 当置信水平固定时,置信区间的宽度随着样本容量的增大而减小 当置信水平固定时,置信区间的宽度随着样本容量的增大而增大
一般情况下,大样本是指样本容量()的样本。
当样本容量增大1倍时。总体平均数的置信区间长度会
从服从正态分布的无限总体中抽取容量为4,16,36的样本,当样本容量增大时,样本均值的标准差
从服从正态分布的无限总体中分别抽取容量为4,16,36的样本,当样本容量增大时,样本均值的标准差()
抽样研究中,如果s不变,增大样本量,那么以下描述正确的是()
抽样研究中,如果s不变,增大样本量,那么以下描述正确的是
增大样本含量,理论上可使其变小的是增大样本含量,理论上可使其变小的是()
对于这种观点:“t检验适用于样本容量小于30的情况,而大样本才适合使用z检验。”你是否支持?为什么?
从服从正态分布的无限总体中分别抽取容量为4,16,36的样本,当样本容量增大时,样本均值的标准差将: .
用来检验两个大样本(样本容量大于30)的平均数之间差异的显著性的参数检验技术是()
(单选)从服从正态分布的无限总体中分别抽取容量为10,25,49的样本,当样本容量增大时,样本均值的标准差将( )
从服从正态分布的无限总体中分别抽取容量为13,32,45的样本,当样本容量增大时,样本均值的数学期望__,标准差____。()
中国大学MOOC: 所谓大样本一般是指样本容量达到或超过( )
(单选题)从服从正态分布的无限总体中分别抽取容量为4,16,36的样本,当样本容量增大时,样本均值的标准差将()
某个总体的方差为σ2,如果对总体均值μ进行假设检验,样本容量为n,下列能适用Z统计量的情况有( )。
增大样本含量,理论上可使变小的是
抽样检验样本中所包含()的数目称作样本量或样本容量。
教育调查或实验中,样本容量越大越好。()
进行参数估计时,样本容量过小,样本没有足够的代表性,统计量的标准误差也会增大。
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