一般来说，男同学讲话的___  ___（填“音调”、“响度”或“音色”）比女同学低，是因为男同学声带振动的___     低。一个同学大声说话和小声说话主要是他声音的______（填“音调”、“响度”或“音色”）不同，这是因为他声带振动的______不同．

女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的__________高，男同学说话比较“大声”这是指男同学说话时__________比较大的缘故。  小明喜欢利用pad听歌，根据声音的　　（选填“音调”、“响度”或“音色”）就判断出是哪位歌手；音量太大会使耳膜受损，说明声能传递　 　（“信息”或“能量”），为此需要减小声音的　 　（“音调”、“响度”或“音色”）． 从6名男同学和4名女同学中，选出3名男同学和2名女同学承担5种不同的职务，不同的分配方案有（         ）种。  二年级的小雨不是男同学，一定是女同学（）  星期天，小明在练小提琴之前需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的  ▲  (选填“响度”、“音调”或“音色”)，悠扬的琴声是由于琴弦的  ▲   发出的。练了一会儿，有位同学在楼下叫他去打球，他一听就知道是小刚，马上答应了。他是根据声音的  ▲   (选填“响度”、“音调”或“音色”)判断是小刚在喊他。 一个小组共有4名男同学和3名女同学，4名男同学的平均身高为1.72 m，3名女同学的平均身高为1.61 m，则全组同学的平均身高约为（精确到0.01 m） （ ） 甲组有 5 名男同学，3 名女同学；乙组有 6 名男同学、2 名女同学。若从甲、乙两组中各选 出 2 名同学，则选出的 4 人中恰有 1 名女同学的不同选法共有（） 从6位男同学和4位女同学中，选出3位男同学和2位女同学承担五种不同的职务，不同的分配方案共有（） 学校组织歌咏比赛，音乐老师将学生分为“高音声部”和“低音声部”。这里的“高” 和“低”是指声音的_______(选填“音色”、“音调”或“响度”)不同。 一个小组共有4名男同学和3名女同学，4名男同学的平均身高为l．72 m，3名女同学的平均身高为l．61 m，则全组同学的平均身高约为（精确到0．01 m） （ ） 乐音的三要素是音调、响度、音色。   下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（） ①男女同学集体学跳校园交谊舞 ②女同学为男篮队员们加油助威 ③个别男女同学经常“单独交流” ④男同学拿红外线照女同学眼睛 一般情况下，男声比女声音调高、响度小。   老牛叫声和蚊子叫声相比，老牛叫声的响度______（选填“大”或“小”），音调_____(选填“高”或“低”）。 星期天，小明在练小提琴之前需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的_______(选填“响度”、“音调”或“音色”)，悠扬的琴声是由于琴弦的        发出的，琴声是通过          传播到我们耳中的。练了一会儿，有位同学在楼下叫他去打球，他一听就知道是小刚，马上答应了。他是根据声音的         (选填“响度”、“音调”或“音色”)判断是小刚在喊他。 声音具有音调、响度、音色三要素。 声音具有音调、响度、音色三要素（） 声音的特征有响度、音调和音色。() 班上出现了男同学打女同学的情况，你作为班主任怎么处理？ 声音是由于物体      产生的．我们听声音就能判断谁在说话，主要是依据声音的       (选填“音调”、“响度”或“音色”)．