通过观察指标获得数字资料的研究方法属于量性研究（）

通过观察和研究对岗位性质进行全面评价获得确切信息的过程称为（） 量的研究方法属于教育技术在研究过程中的（）方法。 研究者深入到研究对象的生活或工作环境之中，通过与他们的密切接触来理解他们的语言和行为，并通过观察、深入访谈等方法获得第一手的研究资料，这种研究方式是( ) 以下实证研究方法属于描述性研究方法的有（ ） 研究者深入到研究对象的生活或工作环境之中，通过与他们的密切接触来理解他们的语言和行为，并通过观察、深入访谈等方法获得第一手的研究资料。研究者所使用的研究方式是()。 如按从研究中所获得资料的手段划分，科学研究还可分为调查性研究、观察性研究、实验性研究、整理资料性研究、软科学研究等。（ ） 通过观察或实验获得的健康人群某种营养素的摄人量的指标是（） 通过对大量调查资料的统计分析得出结论的研究方法属于（）。 该研究方法属于 某单位为研究新药的降压效果，随机地将研究对象分为两组，一组用新药治疗，另一组则沿用传统疗法（对照组），通过观察两组疗效判定新药是否较优。此种搜集资料的方法属于（） 某单位为研究新药的降压效果，随机地将研究对象分为两组，一组用新药治疗，另一组则沿用传统疗法(对照组)，通过观察两组疗效判定新药是否较优。此种搜集资料的方法属于（　　）。 某单位为研究新药的降压效果，随机地将研究对象分为两组，一组用新药治疗，另一组则沿用传统疗法(对照组)，通过观察两组疗效判定新药是否较优。此种搜集资料的方法属于 教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）。 通过观察或实验获得的健康人群某种营养素的摄入量系指通过观察或实验获得的健康人群某种营养素的摄入量系指（） 通过观察和研究对岗位职务性质进行评价的过程称为（） 观察者运用自己的感官对研究对象的行为进行感知的观察方法属于() （）是指运用观察、问卷、访谈等研究方法，系统地从研究对象获取资料信息，然后对资料信息进行统计分析发现问题，获得对研究对象的规律性认识的方法。 通过严格控制条件研究行为与心理的因果关系，这种研究方法属于（） 通过交谈、答卷等形式获得原始资料,并对所得资料进行分析、讨论,从而获得关于研究对象的认识的研究方法是 这种研究记忆的方法属于（　　）。