世界生态环境退化是传统科学、技术、哲学、经济学发展的必然结果。)

世界经济全球化是世界政治经济和科学技术发展所造成的一个客观环境（） 学前儿童科学教育的内容包括：人体、自然生态环境、（）和科学技术教育四个方面。 在某校高二（1）班的一堂哲学探究课上，同学们围绕《哲学与经济学的关系》这一课题争论不休，各抒己见，互不相让。在你看来，哲学和经济学的关系应是（） ①哲学和经济学同时产生，密不可分 ②哲学以经济学为基础 ③哲学可以为经济学研究提供世界观与方法论的指导 ④经济学以哲学为基础，随哲学发展而发展 学前儿童科学教育的内容包括人体、自然生态环境、（）和科学技术教育等四个方面。 传统科学技术造成了工农业生态系统的严重破坏，用生态化的科学技术重建全球工农业生态系统，才能使人类的经济系统与周围资源、环境相协调。) 根据生态学、生态经济学的原理，在中国传统农业精耕细作的基础上，应用现代科学技术建立和发展起来的一种多层次、多结构、多功能的集约经营管理的综合农业生产体系叫作（）。 传统经济发展模式存在的问题是（） ①不注重生态环境的保护 ②没有考虑生态成本 ③往往造成生态环境的破坏 ④注意了物质的分层多级利用 当前学前儿童科学教育的内容，主要包括人体、自然生态环境、（）和科学技术教育等四个方面。 传统主流经济学的理论和政策主张适用于“空”的世界，而生态经济学可以为“满”的世界提供理论和政策指导。 科学哲学是科学技术史和科学社会学的重要研究基础（） 学前儿童科学教育的内容主要包括（）、自然生态环境、自然科学现象和科学技术教育等四个方面。 科学研究方法是在科学方法论指导下发展的，而科学方法论则是科学技术哲学的重要内容，科学技术哲学则是（）在科学技术领域的具体运用。 第三次长江源考察结果显示，长江源区自2000年至今，水土流失面积呈递增趋势，出现了冻土及冻土环境退化、植被退化、冻融侵蚀和土地荒漠化等四大生态环境问题。下列关于生态环境的表述，不正确的是（）。 害虫生物防治经济学是生态经济学原理和技术的应用和具体化。() 青岛世园会宗旨是促进世界经济、文化、科学技术的交流与发展。 国际技术交流有利于掌握世界各国科技发展( ),利用国际上先进的科学技术成就,推动本国经济建设和科学技术发展。 生态省建设指标包括经济发展、生态环境保护和 要正确处理好经济发展同生态环境保护的关系，牢固树立起保护生态环境就是保护、改善生态环境就是发展生产力的理念 持续农业是一种不造成环境退化，技术上适当，经济上可行，社会上能接受的农业。 绝不能牺牲生态环境为代价换取经济发展、坚决摒弃损害甚至破坏生态环境的发展模式和做法，要走经济发展和生态环境保护有机统一的绿色发展之路，走的文明发展道路（）