学前儿童科学教育的内容包括：人体、自然生态环境、（）和科学技术教育四个方面。

学前儿童科学教育环境包括（）、物质材料和心理环境等要素。 学前儿童科学教育的内容应包括科学知识、科学情感态度。 学前儿童科学教育主要包括（）和专门化的科学教育 学前儿童科学教育的内容包括哪些方面? 有关幼儿园自然生态环境教育的观念中，错误的是（）。 有关幼儿园自然生态环境教育的观念中，错误的是（） 学前儿童科学教育的物质环境 学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括（） 渗透的学前儿童科学教育活动包括（）的科学教育。 学前儿童科学教育内容选编的科学性原则 呵护自然生态属于公民生态环境行为规范吗（） 在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是基于学前儿童的（　）来建构的。 学前儿童科学教育的启蒙性是指学前儿童科学教育（） 学前儿童科学教育环境的要素有哪些? 学前儿童科学教育环境是指为了促进学前儿童的科学素养的发展，由教育者创设、规划的一种具有科学教育价值的环境（） 制定学前儿童科学教育目标的依据有：（）、学前儿童发展的需要和自然科学的学科特点。 选择学前儿童科学教育内容的科学性要求，是指选择的内容必须符合（），应从自然界的整体出发，根据（），正确解释学前儿童周围生活中的有关的自然现象和自然物 简述学前儿童科学教育评价的项目及所包括的内容。 学前儿童可以学习的有关人体的科学内容包括哪些方面? 海南岛自然生态环境综合评价的原则和参数有哪些？