单选题

增强组织凝聚力,调动护理人员积极性最直接的因素是()

A. 全面掌握护理人员状况
B. 满足护理人员学习的需要
C. 遵循按职称上岗的原则
D. 护士长在排班过程中让护理人员感受公平对待

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单选题
增强组织凝聚力,调动护理人员积极性最直接的因素是()
A.全面掌握护理人员状况 B.满足护理人员学习的需要 C.遵循按职称上岗的原则 D.护士长在排班过程中让护理人员感受公平对待
答案
单选题
增强组织凝聚力的关键因素是()
A.组织的目标 B.组织的利益 C.组织的士气 D.组织的领导人
答案
单选题
在护理管理中全面贯彻以人为本的护理和管理,采取各种激励措施维持和调动护理人员的积极性,这体现的是
A.科学管理 B.人性理论管理 C.人事管理 D.行为科学管理 E.系统管理
答案
判断题
组织文化强调组织精神,价值观和员工的凝聚力,这些因素与管理计划和制度相比,无疑更具有柔性,也更能激发员工的积极性()
答案
单选题
以下因素可以增强群体凝聚力的是
A.群体规模很大 B.实施民主型管理 C.来自外界压力小 D.群体成员互动不充分 E.群体内部竞争激烈
答案
单选题
在以下诸因素中,能增强群体凝聚力的因素是( )
A.群体与外界比较隔离 B.群体成员沟通较少 C.群体的规模较大 D.群体规范是消极的
答案
单选题
在以下诸因素中,能增强群体凝聚力的因素是()。
A.群体规范是消极的 B.群体的规模较大 C.群体成员沟通较少 D.群体与外界比较隔离
答案
判断题
组织文化的重要任务是增强群体凝聚力。()
答案
单选题
管理者要学会调动员工的积极性,()是调动积极性的前提和基础
A.增加工作的挑战性 B.让员工做先易后难的工作 C.安排适当的工作 D.以上都是
答案
主观题
构成团队凝聚力最核心的因素是
答案
热门试题
如何加强护理科学管理,充分调动护士积极性() 良好师生关系是调动师生双方积极性的内驱力。 良好师生关系是调动师生双方积极性的内驱力() 良好师生关系是调动师生双方积极性的内驱力() 根据双因素理论,调动人积极性应以强化保健因素为主 存在很多因素加强或削弱了组织的吸引力和凝聚力,以下因素中加强凝聚力的是() 有效利用自身的行为或意志力调动他人积极性() 企业集团的()是否合理,在很大程度上决定着企业生产经营积极性的高低和集团凝聚力的强弱。 既能调动农民通过合作联合劳动的积极性,又能调动农民作为个人所有者投入资本的积极性的企业组织形式是()。 ()可以调动人的积极性。 ()可以调动人的积极性 如何调动教师的积极性? 不利于调动技术人员积极性的晋升模式是() 主持人在调动参会人员积极性是,语言不应该() 你参加一个各单位抽人组成的工作组,成员都是年轻人,大家相互间不熟悉,许多人工作不积极。你是工作组负责人,该如何调动大家的积极性、增强大家的凝聚力? 本事,不仅仅在于调动下面人的积极性,而且在于调动平级,甚至的积极性() 群体凝聚力分为自然凝聚力、工作凝聚力、领导凝聚力、情感凝聚力。 下列人员招聘渠道中风险小、成本低、有利于增强组织凝聚力的是() 组织文化可以增强组织的凝聚力,这种功能通过以下()得以体现 管理的核心是调动人的积极性()
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