虽然不同学者所提出的评价产品是否具创造性的标准不完全一致，但是却都同意（）。

创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成。 创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成（） 提出“创新就是创造性的破坏。” 　　简述衡量创造性的标准。 简述衡量创造性的标准 国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括（） 不同的研究强调创造性的不同特征，目前较公认的是 以（ ）的基本特征来代表创造性。 创新提出或完成具有“新颖性、创造性、实用性”的理论、方法、工艺、产品的过程。 创新提出或完成具有“新颖性、创造性、实用性”的理论、方法、工艺、产品的过程（） 创造性思维的标准有()。 在韵律活动中发展幼儿的创造性的方法有创编动作、()、提出其他创造性意见或建议。 创造性一词由谁首先提出（） 《美术课程标准》中创造性课表现为四种不同的水平：（）。 不同的性别在创造性上没有差异。() 创造性产品的首要特征是新颖性,在谈到这一点时,产品是否有用并不重要（） 根据本讲中的观点，创造性人才 = 创造性思维 + 创造性人格（） 产品的制备方法具备新颖性或创造性，那么用此方法制备出的产品及其用途也具备新颖性或创造性。 产品的制备方法具备新颖性或创造性，那么用此方法制备出的产品及其用途也具备新颖性或创造性（） 创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第一创造性的是()。 创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第一创造性的是（ ）。