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《美术课程标准》中创造性课表现为四种不同的水平:()。

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主观题
《美术课程标准》中创造性课表现为四种不同的水平:()。
答案
单选题
美术课程充分发挥学生的主体性和创造性,在《义务教育美术课程标准(2011年版)》强调美术课程要重视学生的(  )培养。
A.动手能力 B.审美能力 C.鉴赏能力 D.个性和创新
答案
单选题
美术活动的创造性可表现为四种不同的水平:观察、感受方面;表现技能、风格方面;想象思维方面;()
A.想象力方面 B.存在价值方面 C.个性、气质方面 D.情感方面
答案
单选题
美术活动的创造性可表现为四种不同的水平:观察、感受方面;表现技能、风格方面;想象思维方面;()。
A.想象力方面 B.存在价值方面 C.个性 D.情感方面
答案
单选题
《义务教育美术课程标准》按照()的不同将美术课程划分为不同的学习领域
A.学习活动方式 B.课程性质 C.课程的价值取向 D.教师的教学方法
答案
单选题
义务教育美术课程标准中,要求美术课程注重培养学生的(  )。
A.实践精神 B.创造精神 C.审美能力 D.创新精神
答案
单选题
《美术课程标准》认为:()是美术课程内容的重要载体。
A.美术课 B.美术教材 C.美术课件 D.美术教师
答案
单选题
《义务教育美术课程标准(2011年版)》按照()的不同将美术课程划分为不同的学习领域。
A.学习活动方式 B.课程性质 C.课程的价值取向 D.教师的教学方法
答案
单选题
《义务教育美术课程标准》(2011年版)中强调美术课程具有()的性质。
A.视觉性、实践性、人文性、愉悦性 B.人文性、实践性、审美性、视觉性 C.实践性、审美性、视觉性、愉悦性 D.审美性、视觉性、愉悦性、人文性
答案
单选题
《普通高中美术课程标准(实验)》中提出美术课程学习的基础性内容是(  )。
A.提高学生技能的学习 B.培养学生审美品味的能力 C.注重美术语言和发展规律的学习 D.增加美术课程的多样化
答案
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