教学过程实质上是教师引导学生学习的教与学相统一活动的时间流程。

教学过程实质上是一个确定并填补（　）的过程。 简述教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用相统一的规律。 简述教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用相统一的规律 教学过程是教师引导下学生特殊的认识过程（） 教学是教师“教”和学生“学”相结合或相统一的活动（） 体育教学是教师的教与学生的学的统一活动，在教学中教师起主体参与的作用（） 教与学的系统过程包含三种活动过程：学习过程、教学过程和（） 教与学的系统过程包含三种活动过程：学习过程、教学过程和（） 设计教学过程实质上指的就是设计教案。 认为教学过程是教师的教与学生的学相结合的过程，是二者有机结合、辩证统一的过程，而不是二者的简单相加。这是教学过程本质的（） 教学过程是教师教学生认识世界的过程，教学过程包括（）与学生的学这两个既相互区别又相互依存的有机统一的活动。   教学过程是教师教学生认识世界的过程，教学过程包 括（ ）与学生的学这两个既相互区别又相互依存的有机统一的活动。 教学是由教师的教与学生的学组成的，因此，教学是两种教育活动的统一 形成性评价又称______，是在教学过程中为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。 有效的教学活动是学生与教师的统一，学生是学习的主体，教师是学习的（） 教与学的系统过程包含三种活动过程：学习过程、教学过程和{pz_填空}。 教学过程是在教师引导下学生掌握知识的过程，也即在教师引导下认识客观世界的过程。这体现的是教学过程本质的哪种观点（） 教学过程是教师和学生共同参与活动的过程（） 教学过程是教师和学生共同参与活动的过程（） 数学过程就是教师教和学生学相统一的新动过程，也是教师指等学生进行学习的活动过程。在这一过程中，学生掌握一定的知识和技能、身心获得一定的发展，形成形成一定的思想品德。一般来说，教学过程的特点主要表现为()。