所谓事实观察法是指研究者在()发生的场域中运用感官有针对性的观察，以取得相关资料。

参与性观察法要求研究者完全以局外人的身份对幼儿的活动进行观察。 统计研究运用大量观察法是由于研究对象的()和()。 对于社会工作研究而言，“人在场境中”可以作为研究者进行多元观察的重要框架。所谓“场境”主要指(  )。 运用观察法研究幼儿心理时的主要操作步骤有哪些？ 在采用观察法收集资料的过程中，研究者参与被观察者的活动，但仍以观察为主。此观察者的角色类型是（） 观察法是研究者直接对所研究对象进行实地观察，调查法则是由研究者通过开调查会、问卷、访谈等方式，间接地搜集反映研究对象的材料，两者可以截然分开（） 感官器官直接观察法不包括( ) 研究者创造某种条件使某种心理现象得以产生并加以观察，这是观察法的特点（2016.广西）（） 观察法是定性研究中的常用方法，根据观察者与被观察者的接触程度，可以将观察法分为(　　)。 观察法是定性研究中的常用方法，根据观察者与被观察者的接触程度，可以将观察法分为（）。 观察法是定性研究中的常用方法，根据观察者是否融入被观察群体，可以将观察法分为（ ）。 观察法是观察者对读者在自然条件下发生的（）研究的方法。 观察法是观察者对读者在自然条件下发生的（）研究的方法 观察法是运用问卷与访谈收集资料的研究方法。 运用大量观察法必须对研究对象的所有单位进行观察调查。() 研究者有计划、有目的的用感官来考察事物或现象的知觉过程是指（ ）。 简述运用观察法研究幼儿心理时应注意的问题。 试述运用观察法研究幼儿心理时应注意的问题。 可运用观察法收集培训需求信息，以下关于观察法的说法，正确的有( )。 可运用观察法收集培训需求信息，以下关于观察法的说法正确的有（）