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一些学生在跳绳的教学中出现动作僵硬不协调现象,作为一名老师你如何帮助学生改进?【专业知识类】
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一些学生在跳绳的教学中出现动作僵硬不协调现象,作为一名老师你如何帮助学生改进?【专业知识类】
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一些学生在跳绳的教学中出现动作僵硬不协调现象,作为一名老师你如何帮助学生改进?【专业知识类】
答案
判断题
形成运动技能的泛化阶段,学员表现为做动作僵硬、不协调、出现多余动作、费力。
答案
判断题
形成运动技能的泛化阶段,学员表现为做动作僵硬、不协调、出现多余动作、费力()
答案
单选题
创业过程当中出现的一些挫折是()的现象。
A.偶然 B.应然 C.或然 D.必然
答案
单选题
创业过程当中出现的一些挫折是()的现象
A.必然 B.或然 C.偶然 D.应然
答案
单选题
()就是项目中各种因素在整合过程中出现了不协调的现象。
A.竞争 B.冲突 C.控制 D.反馈
答案
判断题
锻炼者在粗略掌握动作阶段,大脑皮层兴奋过程高度集中,动作显得吃力、不协调,缺乏控制力,出现一些不应有的错误。这一阶段,主要采用直接帮助的方法
答案
单选题
锻炼者在粗略掌握动作阶段,大脑皮层兴奋过程向度集中,动作显得吃力、不协调,缺乏控制力,出现一些不应有的错误。这一阶段,主要采用直接帮助的方法()
A.正确 B.错误
答案
判断题
锻炼者在粗略掌握动作阶段,大脑皮层兴奋过程高度集中,动作显得吃力、不协调,缺乏控制力,出现一些不应有的错误。这一阶段,主要采用直接帮助的方法()
答案
单选题
小班孩子学做操时容易出现动作不协调、有多余动作、费力等,这是一种【】
A.兴奋现象 B.扩散现象 C.泛化现象 D.分化现象
答案
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