简述操作性技能学习过程中的练习规律。（也有学生说是练习过程中的规律）

在运动技能练习过程中，不休息地连续进行练习的方法是（） 除足够的练习次数和练习时间外，练习的方法会直接影响操作技能的学习。 除足够的练习次数和练习时间外，练习的方法会直接影响操作技能的学习。 除足够的练习次数和练习时间外，练习的方法也直接影响操作技能的学习。（　） 练习是操作技能形成的具体途径。在教学过程中组织练习时，应遵循的原则不包括（） 简述练习过程的一般规律。 动作技能形成过程中，随着练习次数增加，技能水平匀速提高。 (2015湖北潜江)高原期通常出现在操作技能练习过程中的()。 下列关于操作技能学习中练习的说法不正确的是（） 在操作技能的形成中，虽然不同的学习者练习曲线存在差异，但也有共同点，表现在（ ） (2015广东粤东西北)在学生学习过程中，让学生及时了解自己的练习结果，这属于() 在技能形成的练习过程中，其进步情况用（）表示。 在技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩的暂时停顿现象，称为___________。 技能学习过程中的“高原现象”，通常是指在练习的中后期出现进步的长期停顿现象（） 学生在学习弹奏钢琴曲的过程中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（） 学生在学习弹奏钢琴的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属于技能学习中的（） 在技能形成过程中，练习到一定的时期会出现练习成绩的暂时停顿现象，称为 。智力技能形成的阶段可分为原型定向，原型操作 。 在形成动作技能的练习过程中，如果练习成绩的进步是先慢后快，那么，此时所形成的练习曲线将是（）。 学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停了，这种现象属技能学习中的（）。 在练习过程中,脚部抽筋仍可继续练习。()