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根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,应保证幼儿每天睡()小时
单选题
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,应保证幼儿每天睡()小时
A. 9~10
B. 10~11
C. 11~12
D. 12~13
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单选题
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,应保证幼儿每天睡()小时
A.9~10 B.10~11 C.11~12 D.12~13
答案
单选题
《3-6岁儿童学习与发展指南》建议幼儿每天需要睡多少小时,其中午睡一般应达到多少小时左右()
A.8-10;2.5 B.11-12;2 C.9-10;2 D.11-12;2.5
答案
单选题
《3-6岁儿童学习与发展指南》从()五个领域描述幼儿的学习与发展。
A.健康、语言、社会、科学、艺术 B.健康、美术、社会、科学、音乐 C.健康、数学、语言、科学、艺术 D.语言、游戏、社会、科学、艺术
答案
单选题
《3岁儿童学习与发展指南》所要求的“关注幼儿学习与发展的整体性”的含义是()。
A.儿童的发展是一个整体 B.要注重领域之间 C.促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展 D.以上都是
答案
单选题
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的语言领域中的规定,下列属于4-5岁幼儿应达到的目标是()
A.愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话 B.会说本民族或本地区的语言,基本会说普通话 C.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情 D.基本会说本民族或本地区的语言
答案
单选题
保证幼儿每天睡()小时,其中午睡一般应达到2小时左右。
A.8-10小时 B.10-11小时 C.11-12小时 D.12小时以上
答案
多选题
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿口语交流能力的培养包括()
A.倾听与表达 B.愿意讲话并能清楚地表达 C.具有文明的语言习惯 D.阅读与书写
答案
单选题
《3-6岁儿童学习与发展指南》所要求“关注幼儿学习与发展”的整体性质的含义是()
A.儿童的发展是一个整体 B.要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合 C.促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展 D.以上都是
答案
单选题
《3—6岁儿童学习与发展指南》中不属于幼儿书面语言学习与发展的要求是()
A.阅读兴趣、习惯的目标要求 B.初步阅读理解能力的目标要求 C.早期书写行为的目标要求 D.良好生活习惯养成的目标要求
答案
判断题
《3~6岁儿童学习与发展指南》是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺”。( )
答案
热门试题
《3~6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)通过提出3~6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的(),帮助幼儿园教师和家长了解3~6岁幼儿学习与发展的()和(),建立对幼儿发展的(),实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年
《3~6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)通过提出3~6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的(),帮助幼儿园教师和家长了解3~6岁幼儿学习与发展的()和(),建立对幼儿发展的(),实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年
《幼儿园教育指导纲要(试行)》是《3~6岁儿童学习与发展指南》的细化。( )
在实施《3~6岁儿童学习与发展指南》中幼儿教师应把握哪些问题?
下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?()
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下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?( )
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下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?()
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在实施《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿教师应把握哪些问题
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试述幼儿情绪的特点,并结合《3—6岁儿童学习与发展指南》分析教师如何维持幼儿的积极情绪。
下列哪一种跟不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式()
下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?( )
《3-6岁儿童学习与发展指南》建议5-6岁幼儿一般看电视时间不宜超过()
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,下列不属于5~6岁儿童应具有的良好生活与卫生习惯的是()。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的幼儿园健康领域目标包括哪些内容?
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