我听到妈妈说的话吃惊了（）

有了什么东西，以后妈妈再也不用担心我的学习了,so easy 我已经长大了，爸爸妈妈说的话可以听，也可以不听（） 妈妈，我上学去了。中的妈妈属于（） -Paul,？鲍，那边在说话的人是谁？-Oh,that’smyfather!Andbesidehim,mymother.哦，那是我的爸爸，在他旁边的是我妈妈（） 小儿听到"妈妈"的声音，未见到"妈妈"就停止哭闹，是什么心理现象（） 其他人可能让我吃惊地发现，他们所认为的我，比我自己认为的我更聪明（） 小儿听到“妈妈”的声音，未见到“妈妈”就停止哭闹，这是什么心理现象 大班幼儿苏立对妈妈说：妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。这是一种（） 《我的妈妈是精灵》中陈淼淼的妈妈是（） 妈妈（）关心我的学习，（）关心我的身体 《我的妈妈是精灵》中妈妈要喝（）血来维持人形 妈妈总（）我成绩优秀。 妈妈不在家时，哥哥照顾妹妹时，说话的表情和方式特别像妈妈，这是儿童（）的体现 离园时东东开心地对妈妈说：“今天老师表扬我了，还给我贴了好多小星星呢。”妈妈和老师沟通后才发现并没有这回事，妈妈觉得孩子撒谎了，感到非常担忧，对此你认为（） 离园时东东开心地对妈妈说：今天老师表扬我了，还给我贴了好多小星星呢。妈妈和老师沟通后才发现并没有这回事，妈妈觉得孩子撒谎了，感到非常担忧，对此你认为（） 幼儿说：“妈妈，我长大了也要和你一样做一名医生”这是（）想象。 苏格拉底坐牢时，听到有一犯人在唱一首新歌，就要求教他唱。唱歌的犯人很吃惊：“您就要被处决了，为什么还要学唱新歌啊？”这个伟人回答：“这样我死的时候就多会唱一首歌。”这体现了苏格拉底的什么思想（） 苏格拉底坐牢时，听到有一犯人在唱一首新歌，就要向他求教。唱歌的犯人很吃惊：“您就要被处决了，为什么还要学习唱新歌呢？”苏格拉底回答道：“这样我死的时候就多会一首歌。”这体现了苏格拉底的什么思想（） 苏格拉底坐牢时，听到有一犯人在唱一首新歌，就向他求教。唱歌的犯人很吃惊：“您就要被处决了，为什么还要学唱新歌呢？”苏格拉底回答说：“这样我死的时候就会多一首新歌。”这体现了苏格拉底的什么思想（） 苏格拉底坐牢时，听到有一犯人在唱一首新歌，就要求教他唱。唱歌的犯人很吃惊：“您就要被处决了，为什么还要学唱新歌啊？”这个伟人回答：“这样我死的时候就多会唱一首歌。”这体现了苏格拉底的什么思想（）