小明十分内向，不爱说话，不论在哪里都是少言寡语。这说明小明的人格具有独特性。（ ）

刘老师发现班里的小天性格内向，不爱说话，也不善于交际，但是却想象力丰富，学习的自制力也很强。那么小天的气质类型是（） 对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理? 对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理? 对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,你应如何处理 一分材料一分话，十分材料十分话，没有材料不说话（） 一分材料一分话，十分材料十分话，没有材料不说话（） 对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师应如何处理 《火》中扮演主角的林雪原本是（），不爱说话，拙于表达。 对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师应如何处理 历史主义强调“一分材料一分话,十分材料十分话,没有材料不说话”（） 不爱说话，有时宁愿有手势表示意愿也不用语言表达（） 员工小A觉得工作十分乏味，想辞职离开，但公司负责人极力挽留，小A碍于情面，违心地留了下来，这说明小A的道德发展阶段停留在（） 十分恭敬的小太监 4岁的小明患有自闭症，智力迟于同龄小朋友，不爱说话，说话不清，与周围的人交流有困难，其父母在对小明的教育中感到很吃力，找到了社工老李，老李针对这种情况，宜采取的干预措施是（）。 4岁的小明患有自闭症，智力迟于同龄小朋友，不爱说话，说话不清，与周围的人交流有困难，其父母在对小明的教育中感到很吃力，找到了社工老李，老李针对这种情况采取的干预措施是（） 爱说话、直接、合作、爱作评论、温和都是谦和型行为（） “有一分材料说一分话,有十分材料说十分话,没有材料就不说话”这是的观点 有目的的说话是十分重要的（） 动物和植物都由真核细胞组成，他们的细胞结构十分相似。这说明生物具有（） 班里的明明不爱说话，也不和其他小朋友玩。作为幼儿教师，你怎么办?