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近代对特殊才能测验的编制,首推()
单选题
近代对特殊才能测验的编制,首推()
A. 瑞文
B. 桑代克
C. 韦克斯勒
D. 西索
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单选题
近代对特殊才能测验的编制,首推()
A.瑞文 B.桑代克 C.韦克斯勒 D.西索
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鉴别儿童特殊才能的测验是()
A.瑞文推理测验 B.韦克斯勒智力量表 C.中国比纳量表 D.推孟机械能力测验
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在编制测验前首先要明确测量的对象,也就是该测验编成后要用于哪些团体。只有对受测者的( )等心中有数,编制测验时才能有的放矢。
A.年龄 B.阅读水平 C.社会经济水平 D.受教育程度
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多选题
在编制测验前,首先要明确测量的对象,也就是该测验编成后要用于哪些团 体。只有对受测者的( )等心中有数,编制测验时,才能有的放矢。
A.年龄 B.受教育程度 C.社会经济水平 D.阅读水平
答案
单选题
近代科学测验始于 ( )
A.17世纪 B.18世纪 C.19世纪 D.20世纪
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单选题
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A.克菜尔 B.施泰因 C.西蒙 D.布鲁纳
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从历史发展的总趋势来看,近代诗文理论在变化中形成了独特的近代=者。开创风气的,首推()。
答案
单选题
我国近代心理测验约源于()。
A.20世纪二三十年代 B.20世纪初 C.20世纪50年代 D.20世纪70年代
答案
主观题
对能力的测量称为(),包括智力测验,特殊能力倾向测验,学习成绩测验等等。
答案
判断题
对能力的测量称为能力测量,包括智力测验,特殊能力倾向测验,学习能力测验等等。
答案
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特殊能力测验不利于发现特殊才能,因材施教,并能充分发挥潜力,使人尽其才,才尽其用。
如何进行测验编制,编制测验的要求有什么?
认知测验主要包括智力测验、特殊能力测验、____、____。
认知测验主要包括智力测验、特殊能力测验、()和()
认知测验主要包括智力测验、特殊能力测验、()和()
编制测验前( )。
对测验编制者而言,常模团体的选择一般包括( )。
在测验编制过程中,正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率(),就可以控制喜好特殊位置定势的影响。
在测验编制过程中,正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率( ),就可以控制喜好特殊位置定势的影响。
在近代学前美术教育史上,为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家首推 ( )
认知测验主要包括智力测验、特殊能力测验、{pz_填空}、{pz_填空}。
对测验编制者而言,常模团体的选择一般包括 ( )多选
简述测验编制的过程。
测验用途不同,编制测验时的取材范围以及试题难度等也不尽相同。在测验编制前就应明确所编出的测验是要对被试者做( )。
编制心理测验中的合成测验要解决的问题包括____。
在测验编制的过程中,正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率 ( )时,就可以控制喜好特殊位置定势的影响。
根据人格特质观点编制的心理测验是根据人格特质观点编制的心理测验是()
人格测验的编制方法包括____。
编制测验的主要原则有____。
测验的编制基本步骤包括( )。
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