儿童阅读图书后可以在集体中讲述，也可以同伴间合作讲述。()

讲述活动的语言是独白言语，要求较正视的语境，教师不能用图书作为儿童讲述的内容。() 小班儿童能在集体中专注、长时间地听人讲述 根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述和 ( )讲述。 讲述活动的设计和组织可以按照感知理解讲述对象-运用已有经验讲述-引进新的讲述经验-巩固和迁移新的讲述经验（） 苏日比发现两三岁儿童以口语阅读图书的行为可以分为五个阶段，其中最后一个阶段为() 排图讲述可以训练儿童的判断和推理等思维能力。 排图讲述可以训练儿童的判断和推理等思维能力（） 讲述活动可以按照多种方式进行类型划分。如果按编码特点，讲述活动可以分为（） 学前儿童讲述活动可培养学前儿童感知理解讲述对象的能力（） 《纸牌屋》剧中讲述的是哪个国家权术之争？（） 马斯洛需要层次理论中讲述了几个需求层次？ 简要说明教学中讲述历史细节的主要作用。 PPT中讲述了几种市行无法观看县支行监控画面（） 简要说明教学中讲述历史细节的主要作用。 马斯洛需要层次理论中讲述了几个需求层次 根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述、、 早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括早期识字经验和早期书写经验。 在讲述活动中让儿童学习新的讲述经验包括()。 黑泽明电影中可以成为专业电影学院中讲述色彩和光影教科书的是哪一部（）？ 简要说明教学中讲述历史细节的主要作用。（10分）