班主任要（ ）激发学生的学习动机。

班主任的角色有？: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者 班主任要教育好学生，首先要（） 班主任和学生谈话要遵循以下的原则（） 班主任要努力成为学生的人生导师，是教育部在新时代对班主任提出的要求。( ) 为什么班主任对学生要采取宽容态度 为什么班主任对学生要采取宽容态度 了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括（) 了解学生是班主任工作的基础．研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。 在班主任工作中，班主任要防止哪些心理效应带来的对学生认识上的偏差 在班主任工作中，班主任要防止哪些心理效应带来的对学生认识上的偏差 为了维护班主任的权威，不能让学生民主评价班主任。 学生李飞十分贪玩，学习成绩差，班主任与其共同商量惩罚方法，如果李飞没有完成各科老师的学习任务，当天就要与班主任一起学习，不能与同学玩耍。班主任的做法()。 班主任应如何对待班内学习成绩不好的学生 班主任应如何对待班内学习成绩不好的学生 小学班主任的职责是对全班学生的学习负责（） 在进行班级工作总结时，如果班主任选择的典型学生确实值得表扬和学习，但却为其他学生所不容，这时，班主任应当（）。 班主任了解学生的基本方法是 _________；班主任的中心工作是_________ 。 学生小李 违反课堂纪律，班主任 .回家反省，班主任的做法是（） 了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力。班主任了解和研究学生的基本内容包括。（2016.江西）（） 班主任要经常与学生沟通，善于与学生（），及时了解学生的思想状况