科尔伯格把儿童性别角色的确认分为哪三个阶段？

儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段，其中3～4岁儿童性别角色的发展阶段是( ) 儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段，其中3～4岁儿童性别角色的发展阶段是（）   柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于（ ）。 柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好公民定向阶段属于（） 幼儿性别角色发展的第三个阶段的特点是（ ） 科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括哪两个阶段?() 学前儿童性别角色发展的阶段与特点？ 科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论，其中三个水平是指( ) 科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论，其中三个水平是指（） 性别角色的第三阶段是自我中心的认识性别角色。 简述学前儿童性别角色认知的发展阶段。   儿童性别角色发展的第三阶段的特点是（　　）。 学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是（　　）。 学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是（） 心理学家认为,对性别角色的认识有三个组成部分,即、心理性别认同、社会性别角色 在学前儿童性别角色发展阶段中，“能够知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识”的阶段应该是2-3岁（） 学前儿童性别角色发展经历了哪几个阶段？ 5~7岁儿童的性别角色发展的阶段是（） 科尔伯格认为个体一生的道德发展阶段包括三个水平、六个阶段。（  ）   学前儿童性别角色发展的第三阶段的特点是（）