教学目标即教育目的。

课程与教学目标即我们对课程与教学预期的结果。它直接受教育目的、（）的制约和影响 什么是教学目标?教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何? 教学目标是设定教育测量目标的基础。() 学前教育目标即（） 教学目标是教育目的的（） 教育家黄炎培提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育思想（） 布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域’，即认知、{pz_填空}和动作技能。 _提出教育即生活，教育即生长，教育即经验，提出五步教学法：提出困难、问题、假设、验证、结论 提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育家是（） 强调“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是（ ） 提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育观点的是（　　） 从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和教学目标 从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和教学目标 杜威提出教育即生活，教育即生长，教育即经验，提出五步教学法：提出困难、问题、假设、验证、结论（） 教育目的、教育目标、课程与教学目标三者的关系是什么？ 本课程（即，现代教育技术应用）主要目标是什么？请结合绪论部分的教学视频回答 提出“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”理论的教育家是（） 简述教育目的与培养目标、教学目标的关系。 教学目标与教育目的、培养目标是（）的关系 教学目标与教育目的、培养目标是（）的关系