简述课程设计过程模式的特点及评价

简述课程设计过程的几个阶段 下列哪种课程设计模式主张教师参与课程设计（） 过程模式应成为课程设计的基本趋势。( ) 过程模式应成为课程设计的基本趋势（） 试述课程设计过程模式的特征、优点和不足。 目前典型的课程设计模式有目标模式、过程模式、集体审议模式、（）模式 泰勒的课程设计模式。 简述培训课程设计。 一般认为，课程设计的模式、（）、（）、（）、（）其中，（）和（）是人们进行课程设计最常用的模式 培训课程设计步骤分为：①目标；②策略；③模式；④定位；⑤评价。正确的顺序为（　　） 试述泰勒的课程设计模式。 简述课程设计的层次。 试论幼儿园课程设计的过程模式的优点和不足 试论幼儿园课程设计的过程模式的优点和不足 简述高中信息技术课程设计的主要特点。 课程评价既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。 　　简述课程设计方面的原则。 简述培训课程设计的原则。 简述培训课程设计的步骤。 简述培训课程设计的步骤