20世纪70年代促使美国霸主地位动摇的因素不包括（）
A. 欧共体的成立与扩大
B. 日本的崛起
C. 布雷顿森林体系的崩溃
D. 多极化格局的形成
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20世纪70年代促使美国霸主地位动摇的因素不包括（）
A.欧共体的成立与扩大 B.日本的崛起 C.布雷顿森林体系的崩溃 D.多极化格局的形成
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20世纪70年代初，美国霸主地位发生动摇的表现不包括()
A.中国在联合国的合法席位得到恢复 B.美国开始改变战后初期对苏全面强硬政策 C.布雷顿森林体系崩溃 D.日本、西欧成为强大竞争对手
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（）年代Internet进入教育领域: 19世纪90年代|20世纪70年代|20世纪90年代|21世纪90年代
答案
20世纪50年代至60年代，美国经济的特点不包括（）
A.科技进步大大促进经济发展 B.政府对经济的宏观指导加强 C.经济危机不断发生 D.新兴产业得到发展
答案
海湾战争发生于: 20世纪70年代|20世纪80年|20世纪90年代|21世纪初
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20世纪70年代起。美国健康服务的重点逐步向哪里转移20世纪70年代起。美国健康服务的重点逐步向哪里转移（）
A.疾病 B.健康 C.个人 D.患者 E.社区
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20世纪20年代美国经济繁荣的原因不包括（ ）
A.稳定的国内外环境 B.国家干预经济 C.对外输出的扩大 D.技术革命的刺激
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自20世纪70年代后期至20世纪80年代，比较教育界的主要争论包括( )
A.关于结构功能主义分析框架的争论 B.关于比较教育中意识形态的争论 C.关于教育依赖理论的争论 D.关于比较教育诞生年代的争论 E.关于比较教育历史分期的争论
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标高分析活动始于20世纪70年代的美国()。
A.通用公司 B.福特公司 C.杜邦公司 D.施乐公司
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Blues Rock 出现在: 20世纪50年代晚期|20世纪60年代中期|20世纪60年代早期|20世纪60年代晚期
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20世纪70年代初期，美国出现了生计教育运动。()
20世纪70年代“定位”首次出现在美国《广告时代》（）
20世纪70年代“定位”首次出现在美国《广告时代》（ ）
20世纪70年代美国教育改革的主题是（）
20世纪70年代，美国开放教育的主要特征为（）
20世纪90年代以后，美国出现“新经济”。其特点不包括（）
19世纪70年代，在美国兴起了( )
教育评价的理论形成于20世纪30年代的美国，兴起于20世纪60年代。()
20世纪70年代初，邵氏
20世纪70年代，中国改善中美关系的出发点不包括（）
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20世纪20年代德国经济复兴的原因不包括（ ）
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