再认与回忆的难度是一样的。（）

遗忘是对识记过的材料不能再认与回忆，或者错误的再认与回忆，是种记忆的丧失。影响遗忘的因素有很多，下列有关说法正确的有（） （）和保持是再认和回忆的前提 《呐喊》与《孟特枫丹的回忆》一样，都是属于表现性的艺术。 永远不能再认或回忆叫（）   中国大学MOOC: 6.在评定儿童记忆能力的测试中，以下哪些说法是正确的？（ ）。A 一般来说，回忆成绩优于再认成绩 B一般来说，再认成绩优于回忆成绩 C 年龄越大，再认成绩越好于回忆成绩 D 年龄越小， 回忆成绩越好 下列关于再认和回忆的说法无错的是（） 我们对于曾经记忆过的()不能再认起来,也不能回忆起来,或者是错误的再认和错误的回忆 记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。 记忆力包括：回忆、再认、保持、识记（ ）。 小狐狸阿南的“回忆袋”中装的第一样东西是什么（） 什么是再认和回忆?二者的关系是什么? 记忆是人脑对（ ）的反映，包括识记、保持、再认和回忆。 记忆是人脑对的反映，包括识记、保持、再认和回忆（） （）是指从识记到能够再认和回忆之间的时间 一个完整的记忆包括记识记、保持和再认或回忆（） 幼儿的再认和回忆，取决于下列条件（） 在整个学前期，回忆和再认的差距（）。 遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。(心理学) 下列不属于影响幼儿的再认和回忆的条件是 记忆过程包括识记、（）、再认或回忆三个阶段。