“重莫如国，栋莫如德”强调为政者要守法修德（）

管仲说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人这 句话反映了教师劳动的（ ）特点。 “知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有（）。 “知子莫如父，知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有（　　）。 “知子莫如父，知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有（） “知子莫如父，知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有（）。 古代思想家管仲说，“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”这句话反映了教师劳动具有（）。 我国古代思想家管仲说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人。”反映了教师劳动特点中的（）。 我国古代思想家管仲说过："一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人。"这反映了教师劳动特点中的（）。 “知子莫如父，知女莫如母”这句话反映的是家庭教育比学校教育更具（　　）。 张潮(? ) 一书中有“物之能感人者，在天莫如月??在地莫如柳”之说。 “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（　　）。 “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（） “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（）   张潮《花鸟春秋》一书中有“物之能感人者，在天莫如月 在地莫如柳”之说。( ) “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话说明教师应该() “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话说明教师应该（） 《奥德修纪》主要讲述奥德修斯返乡的故事。() 2.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（　）。 孔子强调治理国家要：“道之以德，齐之以（ ）。” 俗话说知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。”这句话体现的课程理念是（ ）