学校社会工作者小赵拟采用“社区一学校型”学校社会工作方式来设计服务方案。下列小赵的服务中，采用了该方式的有( )。

学校社会工作者应该具备（ ）专业资格。 学校社会工作者应该掌握的有关学校的知识包括（　）。 针对于学校中存在的各种问题，社会工作者可以采用的学校社会工作方式主要有（） 针对学校中存在的各种问题，社会工作者王斌可以采用的学校社会工作方式主要有(  )。 下列哪一项是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法?( )。 社会工作者要重视在实践中预防学校社会工作的（　　）。 针对学校中存在的各种问题，社会工作者王斌可以采用的学校社会工作方式主要有(  )。 （2020年真题）社会工作者小郝在某初中开展学校社会工作服务。下列服务内容中，属于“治疗型”学校社会工作的是（　　）。 学校社会工作者的首要任务是（　）。 学校社会工作的工作场域并不仅限于学校范围，根据工作需要，学校社会工作者也常常会走出学校去开展工作。这种走出学校开展学校社会工作服务的模式被称为（）。 针对于学校中存在的各种问题，社会工作者吴斌可以采用的学校社会工作方式主要有（ ）。 社会工作者经常联系家长，并定期家访的学校社会工作方式是（ ）。 学校社会工作者小李定期对一些特殊家庭进行家访，小李的这种学校社会工作方式属于（ ）。 学校社会工作者小李定期对一些特殊家庭进行家访，小李的这种学校社会工作方式属于（ ）。 学校社会工作者基本的技能技巧有哪些？ 学校社会工作者进行个案管理的对象应是（ ) ()是学校社会工作者进行个案管理的对象。 学校社会工作者进行个案管理的对象应是（）。 学校社会工作者进行个案管理的对象是（）。 小燕是某外来打工子弟学校的社会工作者，结合学生的实际需求，小燕采用治疗型学校社会工作方式来开展服务。下列小燕的服务内容中，属于治疗型学校社会工作方式的有（ ）。