培养幼儿自己收拾餐具的习惯，教师可以（ ）

培养幼儿良好的问候习惯，教师可以（ ）。 培养幼儿良好的走路习惯，教师可以（ ）。 培养幼儿良好的倾听习惯，教师可以（ ） 宴会席间碰翻酒水或打碎餐具时，不要手忙脚乱，而应自己收拾处理。 （ ） 培养幼儿良好的整理物品习惯，教师可以（ ） 培养幼儿良好的整理床铺习惯，教师可以（ ）。 怎样指导幼儿收拾玩具？ 培养幼儿按时午睡的习惯，教师可以采取的方法是（ ） 培养幼儿餐后排便的习惯利用的是（）。 教师应培养婴幼儿（ ）习惯。 婴幼儿收拾整理图书应该（ ）。 婴幼儿收拾整理图书应该（）. 教师应培养婴幼儿（）的习惯。 培养幼儿良好的洗手习惯，教师应（ ） 幼儿自行收拾餐具时，赵老师发现晓晓把饭粒掉在桌上，让晓晓把饭粒捡回餐碗里，回家后，晓晓告诉爸爸，赵老师要她把掉在桌子上的饭粒吃掉，晓晓爸爸当即打电话询问此事，赵老师详细说明了情况。对此，下列选项正确的是（ ）。   教师在培养幼儿良好行为习惯时，应（ ） 培养幼儿良好的排队习惯，可以（ ）。 培养幼儿良好的坐姿习惯，可以（ ）。 培养幼儿良好的如厕习惯，可以（ ）。 培养幼儿良好的问候习惯，可以（ ）。