一般迁移是指学习者所掌握的一般原理、方法、策略和学习态度的迁移。

学习者对某种信号刺激作出一般性和弥散性的反应是指（　　）。 学习热胀冷缩原理后，很容易掌握各种金属的一般特征，这是一种具体迁移（） 学习策略可以分为:通用学习策略和: 一般学习策略|低级学习策略|学科学习策略|高级学习策略 什么是学习者的一般特征？初中生的认知发展特点有哪些？什么是学习者的一般特征？初中生的认知发展特点有哪些？ 场独立型学习者一般偏爱的学科是(     )。 文化震荡症一般是学习者在（）所产生的，通常表现为迷惑、沮丧等。 元认知指学习者对认知的认知，一般认为它包括对自己作为活动者的认识、对（）的认识和对有关学习策略及使用方面的认识。 全面分析学习对象，除了分析学习者一般特征、个性差异和初始能力外，还有一个重要的因素，那就是学习者的（ ） 对于一般的学习者来说，步入适应阶段所需的时间是（）。 学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（　　）。 学习策略一般包括认知策略、元认知策略和 ( ) 。 学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（） 教学设计时学习者分析一般包括哪几个方面？ 一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体学习的影响，这种迁移是（） 学习策略一般包括认知策略、元认知策略和(  )。 一般来讲，学习策略分为认知策略、元认知策略和（）。 中国大学MOOC: “教学支架”一般是指“通过控制那些（ ）学习者能力范围的学习任务，让学习者的注意力集中于那些自身能力能够胜任的学习内容”。 元认知指学习者对认知的认知，一般认为它包括对自己作为活动者的认识、对{pz_填空}的认识和对有关学习策略及使用方面的认识。 学习策略一般包括（）、元认知策略和资源管理策略。 学习策略一般包括、元认知策略和资源管理策略