质性研究比较适合微观层面对教育现象细致描述和分析（）

教育科学研究课题有许多类型，在适合统计分析的课题中，依据应使用的统计分析方法可分为描述性课题和（） 进入或退出市场的规划属于微观层面对战略风险的识别。() 观察适合于所有的质性研究情境（） 下列关于质性研究的描述正确的是: 质性研究与量化研究一样，也追求研究对象的代表性和研究结论的普适性 质性研究也称质的研究，它不同于定性研究 质性研究强调研究者的价值中立的研究态度，以描述和解释为基本特征 量化研究与质性研究方法本身并不存在高低优劣之分 结构功能主义对比较教育的影响，主要表现为比较教育注重对（）之间的关系进行分析和研究。 运动竞赛学研究的微观层面是以下哪个选项？ 运动竞赛学研究的微观层面是以下哪个选项（） 教育比较研究和比较教育研究是一回事（） 　　试比较质性研究与量性研究在研究设计中的不同之处。 试比较质性研究与量性研究在研究设计中的不同之处 社会心理学的研究对象可分为三个层面，分别是微观的个体层面、中观的群体层面和（）。 运用静态探索方法，除能从宏观层面对职业进行了解，还可从微观层面对职业的“入”“做”“得”等内容进行了解。 教育统计与测量侧重从数量角度分析和研究教育现象的特征与规律。() 高等教育管理可分为宏观管理和微观管理两个层面。 高等教育管理可分为宏观管理和微观管理两个层面。 高等教育管理可分为宏观管理和微观管理两个层面（） 教育学研究的教育现象主要包括教育的_________现象和_________现象。 教育学研究的教育现象主要包括（）现象和（）现象 比较适合于原油和农产品的分析是季节性分析法（） 教育研究现象主要包括教教育谁会现象和教育社认识现象（）