简述课程与教学的关系。

简述经验课程与学科课程的关系 简述隐性课程与显性课程的关系 简述学习课程与教学论的意义。 培训课程教学大纲与培训课程的关系是：（）。 课程与教学的关系的种类有：() 教学与课程的关系的实质是()。 简述课程与教学内容的选择标准。 简述课程与教学内容编排的原则。 简述教学原则与教学规律的关系。 试述课程资源利用与教学效率的关系。 简述教学与智育的关系。 简述迁移与教学的关系 课程与教学关系问题的认识的类型有()。 课程与教学论关系研究的主要观点有()。 简述课程标准与教材的关系。 简述体育与健康课程教学内容选编的原则。 简述文化传统、社会制约课程与教学的维度 课程与教学论研究对象为普通中小学课程与教学现象，该现象亦可划分为：课程与教学活动、课程与教学制度、课程与教学思想。() 从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的（）。 简述认知发展与教学的关系。