简述学习课程与教学论的意义。

课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究{pz_填空}，教学论侧重研究“如何教”。 简述土木工程材料课程学习的基本方法与要求以及实验课学习的意义 把课程理论与教学理论放在平列的水平来看，课程论研究的是教学什么，教学论侧重研究的则是怎样教学。 在课程与教学论发展的萌芽时期，产生了一批论述课程与教学问题的专著，其中，世界上已发现的最早的课程与教学论专著是（） 简述课程与教学论在漫长的萌芽期中表现出来的特点。 简述奥苏伯尔的有意义接受学习论。 课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：事实问题、（）、技术问题。 课程与教学论主要研究课程与教学领域的事实、价值和技术问题，其宗旨或是：（）、（）、（）。 简述课程与教学的关系。 认识课程与教学论的客观规律，这是课程与教学轮的基本任务之一。 认识课程与教学论的客观规律，这是课程与教学轮的基本任务之一（） 课程与教学论关系研究的主要观点有()。 简述课程的意义与作用。 在课程与教学论学科的研究对象之中，课程与教学活动是最基本、最核心的研究对象。() 小学语文课程与教学论具有以下特点（） 简述课程与教学评价的方法 简述课程与教学评价的功能 简述课程与教学目标的功能。 简述布鲁纳的认知—发现学习论所倡导的教学观。 体育课程与教学研究的意义？