对这首诗的有关语句的表达方式判断不正确的一项是（）
A. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。（议论）
B. 公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。（叙事）
C. 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。（写景）
D. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！（抒情）
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对这首诗的有关语句的表达方式判断不正确的一项是（）
A.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。（议论） B.公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。（叙事） C.俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。（写景） D.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！（抒情）
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对下列各句运用的表达方式，判断不正确的一项是（ ）
A.他的英名和事业将永垂不朽！（抒情） B.荞麦正当开花，远望去就像一张粉红色的地毯，大麻和玉米就像是屏风，靠着地毯的边缘。（描写） C.用这一点去衡量成就，全部是很好的，而且大概也是客观的思考所不可缺少的，不过，太多的安全似乎产生的仅仅是长远的危险。（议论） D.巫峡西起四川的巫山县大宁河口，东到湖北巴东县的官渡口，全长四十公里。（记叙）
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下列句子的表达方式，判断不正确的一项是（ ）
A.那一条条鼓起来的鞭痕，是红的，而且发着热。（描写） B.最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。（议论） C.我们毕业生坐在前八排，我又是坐在最前一排的中间位子上。（记叙） D.我从来没有过这样的镇定，这样的安静。（抒情）
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下列句子的表达方式，判断不正确的一项是（ ）
A.阴山一带在民族关系紧张的时期是一个战场，而在民族关系缓和时期则是一个重要的文化交流的驿站。（议论） B.冰中透出枝枝荷梗，枯梗上漾着绮辉。（描写） C.过了集宁就隐隐望见了一条从东北向西南伸展的山脉，这就是古代的阴山，现在的大青山。（说明） D.我们楼里有个小伙子，为一点事，打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。（描写）
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下列句子中，表达方式判断不正确的一项是（ ）
A.待到偏安于宗帽胡同，赁屋授课之后，她才始来听我的讲义，于是见面的回数就较多了。（记叙） B.赵国的长城东起于代，中间经过山西北部，西北折入阴山，至高阙为止。（说明） C.足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。（议论） D.若是继续滥用战争，人类终将坠入万劫不复的深渊。（抒情）
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下列各句中运用的表达方式，判断不正确的一项是（ ）
A.每个夜幕深垂的晚上，山上亮起灿烂的万家灯火，山下闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。（描写） B.第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝粘在铜胎表面上。（说明） C.像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。（叙述） D.他的英名和事业将永垂不朽！（抒情）
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对这首诗赏析不正确的一项是()。
A.这首诗描绘了恬静优美、明净爽洁的美丽画面，表达了作者对隐居生活的向往和自得其乐的志趣。 B.这首诗在描绘山中秋景的基础上，抒发了作者积极乐观的人生态度。 C.这首诗通过对景物的描写，反映了诗人向往安静纯朴的生活和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是诗人理想境界的环境烘托。 D.“明月松间照，清泉石上流”,作者用清新自然的笔调勾画出一幅有声(泉声)、有色(青松)、有动(泉流)、有静(月照)的幽静雅致的山间月夜图。
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对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.唐人咏马嵬之变的诗很多，本诗和其他大多数诗一样，把罪责推给杨贵妃，而为唐玄宗辩护。 B.“空闻”句，用“虎诱鸣宵柝”五字，烘托出逃难途中的典型环境，从中，主人公的狼狈神态和慌乱心情，也依稀可见。 C.宫廷中的“鸡人报晓筹”反衬马嵬驿“虎诱鸣宵柝”，使昔乐今苦，昔安今危的不同外境和心境，跃然纸上。 D.“七夕笑牵牛”是对玄宗迷恋女色、荒废朝政的典型概括，用来对照“六军同驻马”，表现出二者的因果关系。
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对这首诗得解说，不正确的一项是
A.首联是对唐玄宗派方士到海外仙山寻找杨贵妃魂魄之举的否定、批评：海外九洲，不过是空刘罢了，“他生”为夫妇的事，渺茫未卜。 B.颔联追述玄宗仓皇出逃，夜宿马嵬的景况：他彻夜难眠，只听到军营中报更的梆子声，再也听不到宫廷中鸡人报晓的声音。 C.“此日”是禁军驻马不前，要求诛杀杨贵妃之日。“当时”意为在这危急之时。“笑牵牛”指玄宗贵妃笑牛郎织女不知他俩可以永不分离。 D.末联，诗人以冷峻的诘问结束全诗：为什么当了四十多年皇帝的唐玄宗不如普通百姓能保住自己的妻子呢
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对这首诗的解说，不正确的一项是（）
A.三个诗节的首句反复咏叹蒹葭的茂盛繁密的状态，突出景物特点，渲染气氛 B.“白露为霜”句是写黄昏白露凝结为霜的情景；“白露未已”句是写翌日清晨霜露尚未完全消散的情形 C.三个诗节的第六句互为补充，分别从漫长、崎岖、曲折三个角度表现道路的艰难阻隔 D.三个诗节的最后一句，是写意中人所处位置的变换：从水中央到岸边，再到水中沙滩
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对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
对这首诗的赏析，不正确的一项是
对这首诗的赏析，不正确的一项是
对这首诗的赏析，不正确的一项是
对这首诗的理解，不正确的一项是
对这首诗的赏析，不正确的一项是
对这首诗的理解，不正确的一项是
对这首诗的鉴赏，不正确的一项是()
对这首诗的理解，不正确的一项是( )
对这首诗的理解不正确的一项是()。
对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
下列对这首诗的解说，不正确的一项是（ ）
下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（）
下列对这首诗的理解不正确的一项是（）
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()。
下列句子所运用的表达方式不正确的一项是（）
对《石灰吟》这首诗的鉴赏不正确的一项是（）
下列对《氓》这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()
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