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悬念式导语是指这种方式的特点是激发读者的阅读兴趣,增强可读性。()
单选题
悬念式导语是指这种方式的特点是激发读者的阅读兴趣,增强可读性。()
A. 错误
B. 正确
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单选题
悬念式导语是指这种方式的特点是激发读者的阅读兴趣,增强可读性。()
A.错误 B.正确
答案
简答题
什么是悬念式导语?
答案
主观题
教师读者的阅读需要特点是:全面系统,()。
答案
主观题
教师读者的阅读需要特点是:全面系统,()
答案
判断题
悬念式结课是教师通过设置疑问、留下悬念来激发学生学习兴趣和求知欲望、启发学生思考的一种承上启下的结束课堂教学的方式。
答案
判断题
悬念式结课是教师通过设置疑问、留下悬念来激发学生学习兴趣和求知欲望、启发学生思考的一种承上启下的结束课堂教学的方式()
答案
单选题
分裂式增升装置增升特点是().
A.增大临界迎角和最大升力系数 B.增大升力系数,减少临界迎角 C.临界迎角增大 D.临界迎角增大,最大升力系数减小
答案
单选题
为激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯,最适当的做法是()
A.经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事 B.让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣 C.幼儿阅读中遇到问题时,立即告诉幼儿答案 D.让幼儿只读童话书
答案
单选题
激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯可以()
A.经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。 B.让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣。 C.幼儿阅读中遇到问题时,立即告诉幼儿答案。 D.为幼儿提供一定数量的、有趣的童话书。
答案
多选题
如何激发幼儿的阅读兴趣培养阅读习惯()
A.经常抽时间与幼儿一起看图书,讲故事。 B.提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品,让幼儿自主选择和阅读。 C.结合生活实际,帮助幼儿体会文字的用途。 D.当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时,和他一起查阅图书资料,让他感受图书的作用,体会通过阅读获取信息的乐趣。
答案
热门试题
激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯可以()
谁也无法左右读者的阅读兴趣()
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文学接受是指读者注意文学作品、初步阅读或听讲作品、以至产生兴趣的过程()
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所谓文学接受是指读者注意文学作品、初步阅读或听讲作品,以至产生兴趣的过程()
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制造悬念法是导游讲解常用的方法之一,其特点是( )
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在互推的公众平台上发表文章引发读者兴趣,引导读者点击阅读原文链接属于哪一种互推方式?
报纸引起读者阅读的稳定兴趣的特性被称为()。
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