奥苏伯尔将学习分为机械学习与（）

奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？ 划分机械学习与有意义学习的主要依据是（　） 划分机械学习与有意义学习的主要依据是（　　）。 奥苏伯尔把言语信息即陈述性的知识的学习分为机械学习和有意义学习两类。其中有意义学习分为（） 奥苏贝尔认为，接受学习是一种机械学习，而发现学习是一种有意义学习。 将学习分为接受学习与发现学习、意义学习与机械学习的依据是（）。 （2020年真题）划分机械学习与有意义学习的主要依据是（　　）。 将学习分为机械学习和有意义学习的人是（） 奥苏伯尔根据学习的方式，将学习分为（　　） 有意义学习与机械学习是什么？ 奥苏贝尔根据学习材料与学习者认知结构中已有的知识关系，将学习分为机械学习和有意义学习，下列属于有意义学习必备条件的有（） （2015福建）奥苏伯尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与()。 试解释机械学习的模式？ 下列属于机械学习的有（） 下列属于机械学习的是（） 按照认知心理学的观点，划分机械学习与有意义学习的主要依据是( )。 在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和___________;根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。 接受学习就是机械学习，发现学习就是意义学习（） 在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和{pz_填空};根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。 _根据学习材料与学习者原有知识的关系将学习分为有意义学习和机械学习