教师威信是指由教师的（）等因素决定的, 教师个体或群体在学生或社会中的影响力

简述教师威信的含义，了解教师威信的形成 教师威信的建立不能单靠行政手段来取得,单靠行政手段建立的教师威信是虚假的，不能持久。制约教师威信树立的因素主要有（） 简述教师威信的形成的因素。 教师威信的形成取决于许多因素的共同作用。其中，教师本身的条件起着决定性作用。（ ） 教师专业发展包括教师群体的专业发展和教师个体的专业发展,其核心及最终体现是教师群体的专业发展（） 影响教师威信的因素主要有（）。 教师威信 对教师威信的形成起决定作用的是（）。 教师的威信就是体现教师的权威（） 教师（）是指教师个体和教师群体的专业水平提高以及教师职业的专业地位的确立和提升的过程 影响教师威信的外部因素不包括（） 教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。 教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶（） 教师威信的实质是( )。 教师良好的调控者形象包括，教师的威信，教师的人格，教师的情感，教师的专业素质。() 教师的威信有（） 教师的威信有() 教师的威信有（ ）。 教师威信主要包括（）、（）、（） 教师威信主要包括（）、（）、（）