单选题

研究学前儿童心理,必须对他们周围的生活条件及其所受的教育影响进行分析,这符合()

A. 活动性原则
B. 客观性原则
C. 发展性原则
D. 教育性原则

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单选题
研究学前儿童心理,必须对他们周围的生活条件及其所受的教育影响进行分析,这符合()
A.活动性原则 B.客观性原则 C.发展性原则 D.教育性原则
答案
单选题
研究学前儿童心理,必须对他们周围的生活条件及其所受的教育影响进行分析,这符合()  
A.活动性原则 B.客观性原则 C.发展性原则 D.教育性原则
答案
单选题
研究学前儿童心理,必须对他们周围的生活条件及其所受的教育影响进行分析,对研究对象的表现要避免主观性,这反映的是()
A.发展性原则 B.客观性原则 C.活动性原则 D.因材施教的原则
答案
单选题
儿童心理的研究要依据儿童的社会生活条件和教育条件与儿童机体特别是神经系统活动的发展,这是遵循儿童心理学研究的()。
A.客观性原则 B.实践性原则 C.矛盾性原则 D.理论与实际相结合的原则
答案
单选题
学前儿童心理学是研究()儿童心理发展规律的科学。
A.0~8 B.0~3岁 C.0~6岁 D.0~13
答案
单选题
学前儿童心理学是研究()儿童心理发展规律的科学。
A.0~8、9岁 B.0~3岁 C.0~6岁 D.0~13、14岁
答案
主观题
学前儿童心理学研究对象
答案
单选题
研究学前儿童心理发展应遵循(  )。
A.多样性、主动性及独立性原则 B.客观性、矛盾性及开放性原则 C.客观性、目的性及矛盾性原则 D.客观性、矛盾性及发展性原则
答案
主观题
研究学前儿童心理具体有哪些方法?
答案
单选题
学前儿童心理学研究对象()
A.0-3岁儿童的心理发展特点与规律 B.3-6岁儿童的心理发展特点与规律 C.0-6岁儿童的心理发展特点与规律 D.3-4岁儿童的心理发展特点与规律
答案
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