多选题

订立培训目标的步骤,目标层次可分为()。

A. 知识培训
B. 技能培训
C. 管理培训
D. 观念培训
E. 思维培训

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学前儿童美术教育的分层次目标可分为心理层次的目标和 ()。 设计目标层次时,一天的培训不要超过(  )个目标。 从层次上来看教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和()目标。 从层次上来看,教育目标可分为教育目的、培养目标、()和教学目标 从层次上来看,教育目标可分为教育目的、培养目标、()和教学目标 培训目标是企业在实施培训前制定的,培训目标可以分解为不同的层次,但不包括() 幼儿美术教育的目标可分为年龄层次的目标和()。 学前儿童美术教育的目标可分为心理层次的目标和()。 现代国防具有多层次目标体系,从内涵上可分为安全目标和发展目标 学前儿童美术教育的心理层次目标可分为审美感知目标、审美情感目标和 ()。 目标管理的过程可分为()步骤。 土地管理目标按管理层次的不同,可分为()、中观土地管理目标、微观土地管理目标。 从层次上看,企业战略目标可分为( ) 心理健康教育的功能与目标可分为()个层次 目标层次(纵向目标)大体上包括层次,请排序 幼儿园语言教育的目标一般可分解为终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个不同的层次() 培训课程设计的基本原则,包括根据培训项目的类别和层次确立培训目标和(  )。 从层次上看,企业战略目标可分为企业的 ( ) 最高国家行政机关的决策目标,可分解为下一个层次的子目标,这体现了目标的()。 从培训方法与培训内容、培训目标的相关关系出发,企业培训中的培训方法可分为( )。
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