行为目标的陈述具备三个要素:{pz_填空}、行为发生的条件、可接受的行为标准。

行为目标的陈述必须具备的三个要素是( ) 。 构成教育活动的三个基本要素是{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 行为目标的陈述必须具备三个要素：具体目标、（）和行为标准。 学制是由三个基本要素构成的， 即{pz_填空}、{pz_填空}、学校的结构。 布鲁纳认为学习包括{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}三个过程。 课程文件的三个层次是{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 不合理信念具有三个特征:{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 品德的心理结构包括{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}三个成分。 教学目标有以下三个层次：课程目标、学科目标和{pz_填空}。 教学目标有以下三个层次：课程目标、学科目标和{pz_填空}。 孔子提出 “{pz_填空}”的观点，认为是治国的三个要素。 行为目标的陈述具备哪三个因素（） 教学目标有以下三个层次：{pz_填空}、学科目标和课堂教学目标。 任何一种品德都包含三个基本成分：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 孔子提出“庶、富 、{pz_填空}”的观点，认为是治国的三个要素。 教师的成长分为关注生存、{pz_填空}和{pz_填空}三个阶段。 教学评价内容包括{pz_填空}、情感和{pz_填空}三个方面。 记忆包括三个系统：瞬时记忆、{pz_填空}记忆和{pz_填空}记忆。 我国义务教育的课程计划具有以下三个特征：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 任何问题都有三个基本成分，一是{pz_填空}，二是{pz_填空}，三是{pz_填空}。