赞科夫、布卢姆、杜威的教学论思想被视为现代教学论的三大流派。()

布卢姆等人将教学活动所要实现的整体目标分为（ ）三大领域。 布卢姆将教学目标分为认知、{pz_填空}和动作技能三大领域。 现代教学论的三大流派是指（）。 赞科夫发展性教学的教学目标（） 现代教学论认为，完整的教学过程应包括教学目标、（）、教学评价三大因素 赞科夫的教学原则包括(). 简述布卢姆的教学目标分类。 布卢姆倡导的教学模式是（）   “教学与发展”的思想是由赞科夫提出来的（） “教学与发展”的思想是由赞科夫提出来的（） 布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（） 赞科夫发展性教学的教学原则是？ 赞科夫发展性教学原则。 布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为哪三大领域？ 布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即（）。 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感、____三大领域。 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（ ） 、情感和（ ） 三大领域。 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感、（）三大领域 “发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是（） 布卢姆在将教学目标分为()等。