多选题

使用再测信度时,两次测评分数的误差来源有()。

A. 测评条件
B. 被测者社会地位
C. 被测者身心状况
D. 两次施测的时距

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计算重测信度时,两次施测的适宜时距为() 在信度计算中,随即抽取相当数量的测验试卷,有两名评分者分成两组,按给定的评分标准评定分数,然后求其积差相关系数,这种信度称为()。 等同信度不需要像重测信度那样,进行两次测验() 运用再测信度应注意以下问题:()。 在测定电能表基本误差时,如果在某一负载下两次测得误差的平均值等于()基本误差限,应该再测两次,取这两次和前两次测得误差的平均值作为电能表的基本误差。 在下列信度类型中,考虑的误差来源是内容取样的信度有() 针对误差的不同来源,有以下几种信度() 时间取样是误差来源的信度估计方法有 运用一致性信度系数分析测评结果的信度时,要求测评同一个素质所得的分数之间的关系是() 简述评估策略工具再测信度的过程。 在信度计算中,计算同一被测试人两次测验所得分数的积差相关系数,这就是()。 两个评分者之间的信度:有若干份试卷,每份试卷由两人评分,然后根据每份试卷的两个分数求相关。如果受过训练的评分者,其评分一致性应达() 主要误差来源是内容取样的信度估计方法有 以再测法求信度,两次测验相隔时间越短,其信度系数越( )。 简述评估测量工具再测信度的过程。 以再测法求信度,两次测验相隔时间越短,其信度系数越(  )。单选 阐述重测信度、复本信度、分半信度、同质性信度的含义及其误差来源。 老师两次用同一张试卷测试相同的学生,结果两次学生的分数相同,这种分数的稳定和不变是()。 再测信度是最简单、最直接的评估信度的方法,它存在的不足是()。 用测深量油尺检尺时,应最少测量两次,且两次测量误差应不大于()。
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