相关试题
换一换
衡量学生道德品质高低的关键因素是（）
A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
答案
（ ）是道德品质形成中的关键因素。
A.道德评价能力的提高 B.道德概念的掌握 C.道德信念的确立
答案
良好的道德品质是决定个人职业素养和影响力的关键因素（）
答案
（）是一个人由不经常的道德行动转化为道德品质的关键因素
A.道德信念 B.利他行为 C.道德情感 D.道德行为习惯
答案
衡量教师职业道德品质好坏、道德水平高低的客观依据是（）
A.职业道德知识 B.职业道德情感 C.职业道德行为 D.职业道德理想
答案
衡量一个人道德品质高低的标准是（）
A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
答案
道德行为是道德品质的外在表现，是衡量教师道德水平高低的主要标志（）
答案
道德行为是道德品质的外在表现，是衡量教师道德水平高低的主要标志。（ ）
答案
职业道德行为是衡量人们职业道德品质好坏、道德水平高低的主观依据（）
答案
衡量学生道德品质的重要标志是看他道德评价能力的发展水平。（）
答案
热门试题
衡量道德品质的重要标志是（）
__________ 是衡量道德品质的主要标志。
体现个人道德品质高低的是（）
体现个人道德品质高低的是（ ）
衡量道德品质的外部标志是
衡量人们道德品质的重要标志是（）
道德品质形成的关键是()。
道德品质形成的关键是
德育是培养学生道德品质的活动。
德育是培养学生道德品质的活动。（）
大学生应具备的道德品质是()
形成道德品质的关键在于培养（ ）。
形成道德品质的关键在于培养（ ）。
培养良好的道德品质，关键在于（）
培养良好的道德品质，关键在于（）
德育就是培养学生道德品质的教育。
德育就是培养学生道德品质的教育。
学前期是婴幼儿良好道德品质形成的关键时期，而婴幼儿良好道德品质的养成与保育员的道德品质密不可分。
形成道德品质的关键在于培养（）方面。
品质文化变革成功的关键因素是（）
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