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成语“触类旁通”可以指学习过程中的()环节
单选题
成语“触类旁通”可以指学习过程中的()环节
A. 学习动机
B. 学习迁移
C. 学习策略
D. 教学设计
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单选题
成语“触类旁通”可以指学习过程中的()环节
A.学习动机 B.学习迁移 C.学习策略 D.教学设计
答案
单选题
闻一知十、触类旁通是指学习中的()。
A.定势现象 B.迁移现象 C.记忆现象 D.创造性
答案
单选题
“闻一知十”“触类旁通”指的是学习中的( )。
A.定式现象 B.迁移现象 C.记忆现象 D.创造性
答案
单选题
“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的( )。
A.定势现象 B.迁移现象 C.记忆现象 D.应用
答案
单选题
“触类旁通”“闻一知十”指的是学习中的()
A.定势现象 B.迁移现象 C.记忆现象 D.创造现象
答案
单选题
(2008年)“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的()
A.定势现象 B.迁移现象 C.记忆现象 D.创造性
答案
主观题
“举一反三”、“触类旁通”都是对学习__________现象的描述。
答案
判断题
产品标题关键词和后台搜索关键词好好学习可以触类旁通
答案
单选题
心理学上所说的举一反三、触类旁通指的是学习的()
A.推理现象 B.迁移现象 C.反馈现象 D.归因现象
答案
单选题
在学习迁移的类型中通常所说的“举一反三”“触类旁通”是()
A.逆向迁移 B.低路迁移 C.顺向迁移 D.远迁移
答案
热门试题
“举一反三”“触类旁通”属于()。
“举一反三” “触类旁通”是( )。
“举一反三”,“触类旁通”属于( )
正因为有学习迁移的存在人类才能实现“举一反三”、“触类旁通”之类事半功倍的学习理想。
“举一反三”、“触类旁通”,这种现象属于()。
触类旁通chù lâi pánɡ tōnɡ
触类旁通chù lâi pánɡ tōnɡ
“举一反三”“触类旁通”体现的是( )
计算机具有触类旁通的能力,可以根据具体语境对事件进行分类()
"举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。
“举一反三”与“触类旁通”体现的是( )。
“举一反三”和“触类旁通”所说的是()
“举一反三”和“触类旁通”所说的是()
“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。
无论是何种押运勤务,其()相似,都可以做到举一反三,触类旁通
随机应变,触类旁通表现出了思维的()。
“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。
举一反三和"触类旁通"所说的是()
举一反三、触类旁通不是典型的迁移形式()
迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移()。
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