培训的最终目的是改进工作绩效，减少或消除现实绩效与期望绩效之间的差距（）

绩效改进流程主要有：绩效诊断与分析，选择和实施绩效改进方案，（），制订绩效改进计划和绩效改进结果评估。 绩效面谈时，上下级共同积极努力寻找方法来改进工作，争取将来的高绩效积时，该类绩效面谈基本属于“解决问题”型。() 以消除偏差为目标的绩效改进方法是()。 绩效改进过程中要对绩效不佳者进行培训，以提高其未来绩效。 绩效改进需求评估是在组织、工作流程和()等层次上分析绩效问题，并把绩效改进需求与组织的业务战略联系起来，以此来开发长期绩效改进方案。 最终的绩效改进计划往往以（ ）形式呈现。 绩效考评结果作为评价业绩、改进工作和激励约束的重要依据，主要运用于（）等方面 绩效改进是指通过找出组织或员工工作绩效中的差距，制定并实施有针对性的改进计划来提高员工绩效水平的过程（） 绩效改进是指通过找出组织或员工工作绩效中的差距，制定并实施有针对性的改进计划来提高绩效水平的过程（） 绩效考核、绩效面谈与绩效改进的实施属于（）阶段 通过减少企业业务流程中的偏差，提升组织绩效水平的绩效改进方法是（） 通过减少企业业务流程中的偏差，提升组织绩效水平的绩效改进方法是（）。 绩效改进的计划是绩效改进过程的（）。 绩效改进分为绩效分析、绩效改进计划制定、绩效改进计划实施与评价三个阶段。 由丰田公司开创，注重消除浪费和改进流动的绩效改进方法是约束理论（） 管理人员和员工就当期绩效提出绩效改进计划后，整个绩效管理又回到（）阶段 绩效改进时，要广泛开展培训工作，将培训重点放在基层管理人员之上（） （）等的制定可以促进工作绩效的改进与提高。 通过绩效管理可以发现和衡量员工的不足之处，进而进行有针对性的培训与开发以保证个人绩效与组织绩效的持续性改进，这是实施绩效管理的()。 绩效改进计划作为绩效改进过程的载体，是（）与员工充分讨论后，由员工自己制定。