案例分析题

请结合本课程相关知识,对下述案例进行评析。 案例:某天中三班上午第二节是体育课,内容是平衡活动“过独木桥”,刚开始上课的1O分钟内,小朋友们很积极,老师也很耐心地鼓励几个胆小的孩子,很快大家都能熟练地走过“独木桥”了,但是离下课还有15分钟左右,老师就让他们自由地再玩两遍“独木桥”,可是小朋友们变得不听话了,他们开始在“独木桥”上做着各种动作:有的爬、有的滚、甚至在“独木桥”上蹦跳,更多的小朋友在“独木桥”旁边的空地上追来追去。老师也感觉很无奈,但又害怕孩子因玩得过于兴奋而影响午餐,就干脆提前结束了这次游戏活动。

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请结合本课程相关知识,对下述案例进行评析。 案例:某天中三班上午第二节是体育课,内容是平衡活动“过独木桥”,刚开始上课的1O分钟内,小朋友们很积极,老师也很耐心地鼓励几个胆小的孩子,很快大家都能熟练地走过“独木桥”了,但是离下课还有15分钟左右,老师就让他们自由地再玩两遍“独木桥”,可是小朋友们变得不听话了,他们开始在“独木桥”上做着各种动作:有的爬、有的滚、甚至在“独木桥”上蹦跳,更多的小朋友在“独木桥”旁边的空地上追来追去。老师也感觉很无奈,但又害怕孩子因玩得过于兴奋而影响午餐,就干脆提前结束了这次游戏活动。
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